Igualdad: El alma de la libertad

 Descubriendo intrépidas exploradoras Casualmente durante los días próximos al 8M, llegó a mis manos un libro titulado  Intrépidas . "Este libro recupera los viajes de 25 mujeres exploradoras, muchas de ellas olvidadas con el transcurso de los años. Siguiendo sus pasos aprenderemos cómo superaron sus miedos, cómo consiguieron subir las montañas más altas, recorrer el mundo a pie, en bicicleta, viajar al espacio, volar cruzando océanos y continentes, sobrevivir en el desierto o bajar a lo más profundo del mar. Algunas llegaron a su meta y otras no, pero lo importante es el camino que recorrieron y cómo su viaje las cambió para siempre". Esta pequeña joya, con coloristas ilustraciones de Rena Ortega , viene firmada por la periodista y escritora Cristina Pujol.   Me parecieron unos personajes muy atractivos para llevar al aula y trabajarlos con los alumnos. Son mujeres que parece que nunca existieron pero que, sin embargo, lograron cosas increíbles y aunque nadie se m...

¿Has dicho u oído alguna vez la palabra subnormal como insulto? ¿Te parece bien? Adjetivos como retrasado, subnormal, deficiente, minusválido, son muy negativos y excluyentes. Conceptos como discapacidad o diversidad funcional se consideran mucho más inclusivos. La inclusión, busca que todas las personas participemos y compartamos los mismos ámbitos. Se pasa de centrarse en el individuo a poner el énfasis en el entorno, que es el que debe adaptarse a las personas. Cuando hablamos de inclusión social y laboral, hablamos del derecho de las personas con discapacidad a conseguir un empleo y a integrarse en la sociedad en la que viven (derecho a actividades de ocio y tiempo libre, a relaciones sociales...) Hay que trabajar en la prevención de situaciones de dependencia y para la promoción de la autonomía personal, vida independiente e inserción laboral. Todos somos iguales, no solo en derechos sino en las emociones con las que abordamos la vida. La diferencia se ve, la igualdad hay que cre...

Hoy, día 3 de diciembre, se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad con el objetivo de promover sus derechos y su bienestar en distintos ámbitos de la sociedad, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida.  Al escuchar esto, he recordado un podcasts que me envió mi compañera Teresa durante el confinamiento en el que contaba la vida de una mujer increíble, Helen Keller y he pensado que sería muy interesante compartirla hoy con mis alumnos del aula de Adultos de Cosuenda ¿Y por qué? ¿Quién fue Helen Keller? Fue una escritora prolífica y una activista comprometida políticamente con muchas causas a principios del siglo XX, que se dedicó a viajar por el mundo a dar charlas y a enseñar su sabiduría a los demás… y todo esto lo hizo a pesar de que Helen Keller ni podía ver, ni podía oír. Tenía sordera y ceguera totales . Sí, habéis leído bien, tenía las dos cosas. Os preguntaréis: ¿Y cómo aprendió a escribir? ¿Cómo aprendió a hablar?...

Es el momento de realizar este cuestionario anónimo. Es un poquito más extenso que otros que habéis realizado pero no os llevará mucho tiempo. Es importante leer bien las preguntas y meditar tranquilamente las respuestas, una vez terminado, enviar. Cargando…

A continuación, vais a encontrar una presentación con la vida de 10 mujeres importantes en diferentes ámbitos, algunas os resultarán muy conocidas, incluso cercanas, otras no tanto pero eso lo tendréis que descubrir vosotros. En cada página hallaréis un resumen de su biografía y un vídeo para que amplíes la información sobre ellas. Podéis poner la presentación en pantalla completa. Para cambiar de hoja tenéis que pulsar en la punta de flecha de la derecha y en la izquierda para retroceder. Ahora os toca trabajar a vosotros, buscad mujeres que hayan sido importantes y cuando tengáis la información, pinchad en este enlace para completar el documento entre todos.

Para comenzar la actividad sobre la publicidad, empezaréis respondiendo a estas preguntas. Cuando terminéis, no os olvides pulsar sobre Enviar. Después, visualizaréis los tres vídeos que hay a continuación y para concluir dejaréis vuestra opinión pulsando sobre el enlace que encontraréis al final. Cargando… Podéis escribir los comentarios sobre los vídeos que acabáis de visualizar, en el documento que encontraréis en este enlace .

En clase os propuse lo siguiente: "Cuando los sueños... se hacen realidad. Si volvieras a nacer, volverías a vivir tu vida de la misma forma ¿qué te gustaría cambiar?"  Y este fue el resultado, la revista recoge algunas de esas respuestas. Cuando Los Sueños Leer más publicaciones en Calaméo Ahora os hago otra propuesta: "Ser mujer/hombre para mí significa..." Con las siguientes palabras (iguales, diferentes, sí, no, hombre, mujer...) vamos a crear una historia que recoja qué significa para ti "ser mujer/hombre". Pulsa en el siguiente enlace para escribir el relato.